Wissen · A–Z
Glossar: Neurodivergenz von A bis Z.
Kompakte, alltagstaugliche Erklärungen zu allen Begriffen, die in unserer Arbeit eine Rolle spielen — von Autismus-Spektrum und ADHS über TEACCH und Unterstützte Kommunikation bis zu Fachsupervision.
Neurodivergenz & Autismus-Spektrum
Grundbegriffe rund um neurologische Vielfalt und das Autismus-Spektrum — wie wir sie in der Praxis verwenden.
Neurodiversität
auch: Neurodivergenz · neurodivergente Menschen
Neurodiversität beschreibt, dass menschliche Gehirne unterschiedlich funktionieren — und dass diese Unterschiede eine natürliche Form der menschlichen Vielfalt sind. „Neurodivergent“ meint Menschen, deren Wahrnehmen, Denken oder Verarbeiten von der statistischen Mehrheit abweicht.
Autismus-Spektrum-Störung (ASS)
auch: Autismus · ASS
Sammelbegriff der ICD‑11/DSM‑5 für tiefgreifende, lebenslange Besonderheiten in sozialer Kommunikation, Interaktion und Wahrnehmung sowie repetitive Interessen und Verhaltensweisen. Das Spektrum reicht von hohem bis sehr hohem Unterstützungsbedarf.
Asperger-Syndrom
auch: Asperger · Asperger Syndrom
Klassische Diagnose nach ICD‑10 für Autismus ohne Sprachentwicklungs- oder kognitive Verzögerung. Seit der ICD‑11 unter „Autismus-Spektrum-Störung“ subsumiert. Im Alltag noch gebräuchlich.
Frühkindlicher Autismus
Historische ICD‑10-Diagnose (Kanner-Autismus) für Autismus mit Manifestation vor dem 3. Lebensjahr, häufig mit Sprachentwicklungsverzögerung. Heute Teil der ASS.
Atypischer Autismus
ICD‑10-Diagnose für Autismus, der entweder nach dem 3. Lebensjahr beginnt oder nicht alle Kernbereiche umfasst. In der ICD‑11 ebenfalls unter ASS.
ADHS / ADS
auch: AD(H)S · ADHS · ADS
Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (mit/ohne Hyperaktivität): andauernde Schwierigkeiten mit Aufmerksamkeit, Impulskontrolle und — bei ADHS — Aktivitätsregulation, mit deutlichen Auswirkungen im Alltag.
Hochsensitivität
auch: Hochsensibilität · Wahrnehmungsbesonderheiten
Tieferes und intensiveres Verarbeiten sensorischer und emotionaler Reize. Keine Diagnose, aber relevant für Reizregulation, Erschöpfung und Bedürfnisse im Alltag — häufig parallel zu Neurodivergenz.
Diagnostik
Was wir unter klinisch-psychologischer Diagnostik verstehen — und wie wir vorgehen.
Psychologische Diagnostik
auch: Diagnose · Diagnostik
Strukturierter Prozess aus Anamnese, standardisierten Tests, Fragebögen und Verhaltensbeobachtung, der zu einer fundierten Einschätzung führt — als Grundlage für weitere Schritte, nicht als Etikett.
Autismusdiagnostik
auch: Autismusdiagnose · Autismus-Diagnose
Mehrstufige Abklärung mit Verfahren wie ADOS‑2 und ADI‑R bei Verdacht auf Autismus — für Kinder, Jugendliche und Erwachsene, inklusive Differenzialdiagnostik.
Klinische und Gesundheitspsychologin
In Österreich gesetzlich geschützte Berufsbezeichnungen (Psychologengesetz 2013). Klinische Psychologinnen sind zur eigenständigen klinisch-psychologischen Diagnostik und Behandlung berechtigt.
Begleitung, Förderung & Therapie
Methoden und Therapieformen, mit denen wir Kinder, Jugendliche und Erwachsene begleiten.
TEACCH-Ansatz
auch: TEACCH · TEACCH Ansatz · autismusspezifische Förderung
„Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped CHildren“ — strukturierte, visualisierte Lern- und Alltagsumgebung, die Stärken und Wahrnehmungsbesonderheiten autistischer Menschen nutzt.
Unterstützte Kommunikation (UK)
auch: UK · Unterstützte Kommunikation · AAC
Methoden und Hilfsmittel für Menschen mit eingeschränkter Lautsprache: Gebärden, Symbol- und Bildkarten, Talker und digitale Sprachausgabe-Apps. Ziel ist Teilhabe und Selbstbestimmung.
Heilpädagogische Förderung
auch: Sonder- und Heilpädagogik · Pädagogik
Pädagogische Begleitung von Menschen mit Entwicklungsbesonderheiten — ressourcenorientiert, alltagsnah und individuell auf Lern-, Wahrnehmungs- und Kommunikationsebenen abgestimmt.
Sozialkompetenztraining
Strukturiertes Training sozialer Fertigkeiten in Einzel- oder Gruppensettings: Kontakt aufnehmen, Gefühle erkennen, Konflikte lösen, eigene Grenzen kommunizieren.
Psychotherapie
Eigenständiges Heilverfahren in Österreich (Psychotherapiegesetz). Wir bieten Psychotherapie mit Schwerpunkt auf neurodivergenten Klient:innen und passen Setting, Tempo und Kommunikation entsprechend an.
Verhaltenstherapie
Wissenschaftlich gut belegtes Psychotherapieverfahren, das auf konkrete, beobachtbare Ziele setzt. In unserer Praxis stets neurodivergenzsensibel — ohne Druck zur „Normalisierung“.
Psychologische Behandlung
auch: Therapie
Klinisch-psychologische Behandlung gemäß Psychologengesetz: gezielte Interventionen bei psychischen Belastungen, Emotionsregulation, Selbstwert, Schlaf, Reizüberflutung u. v. m.
Kommunikationsförderung
auch: Kommunikation · Alltagsselbstständigkeit
Übergreifender Begriff für alle Angebote, die verbale, nonverbale oder unterstützte Kommunikation und damit Alltagsselbstständigkeit stärken — von UK bis Sozialkompetenztraining.
Beratung, Coaching & Supervision
Angebote für Eltern, Fachkräfte und Institutionen rund um neurodivergente Menschen.
Eltern-Coaching
auch: Elternberatung · Coaching
Lösungsorientierte Begleitung von Eltern und Bezugspersonen neurodivergenter Kinder: Alltag strukturieren, Eskalationen verstehen, Bedürfnisse erkennen, gut für sich selbst sorgen.
Fachberatung
Beratung für Pädagog:innen, Therapeut:innen und andere Fachpersonen zu konkreten Fällen, Methodenfragen oder dem Aufbau neurodivergenzfreundlicher Strukturen.
Fachsupervision
auch: Supervision
Strukturierte Reflexion der eigenen Arbeit unter fachlicher Anleitung — einzeln oder im Team. Stärkt Handlungssicherheit, Selbstfürsorge und Qualität in pädagogisch-therapeutischen Berufen.
Institutionsberatung
Beratung von Schulen, Kindergärten, Wohneinrichtungen und Unternehmen, die neurodivergente Menschen besser begleiten oder beschäftigen möchten — von Konzept bis Schulung.
Über die Praxis
Praxis für Neurodiversität
auch: NEUROdiver · Praxis
Die NEUROdiver Praxis in Wien-Währing ist auf Diagnostik, Behandlung und Beratung rund um Autismus, AD(H)S und Neurodivergenz spezialisiert — für Kinder, Jugendliche, Erwachsene und ihr Umfeld.